爱科农业基金会的倡议促进赞比亚青年的知识和技能gydF4y2Ba
项目促进者组织了指导和辅导课程,寓教于乐活动,以及蔬菜园艺和农场操作的实践教育学习。gydF4y2Ba

爱科农业基金会的倡议促进赞比亚青年的知识和技能gydF4y2Ba
项目促进者组织了指导和辅导课程,寓教于乐活动,以及蔬菜园艺和农场操作的实践教育学习。gydF4y2Ba促进gydF4y2Ba访问InteractigydF4y2Ba已经和实用gydF4y2Ba上优于项目gydF4y2Ba青年gydF4y2Ba在马丁gydF4y2BaRichenhagengydF4y2Ba未来的农业社区gydF4y2Ba
素质教育及技能提升计划gydF4y2Ba是gydF4y2Ba必要的途径gydF4y2Ba为gydF4y2Ba授权gydF4y2Ba你gydF4y2BangydF4y2BaggydF4y2Ba人口gydF4y2Ba年代gydF4y2Ba和gydF4y2Ba为gydF4y2Ba改变他gydF4y2Ba前辈们gydF4y2Ba这两个gydF4y2Ba经济和gydF4y2Ba社会。gydF4y2Ba米gydF4y2Ba任何一个年轻人gydF4y2Ba缺乏教育、技能和参与能力发展项目的机会,特别是在发展中国家gydF4y2Ba年代。gydF4y2Ba
的重要性gydF4y2Ba能力发展项目gydF4y2Ba
当前围绕领导力、技术和创新技能、粮食体系转型、经济增长、性别平等和气候变化的全球趋势,确认了以有趣、创新、实用和价值驱动的方式建设日益增长的青年人口的能力的重要性。gydF4y2Ba
近年来,gydF4y2BaAGCO农业基金会gydF4y2Ba加大了力度gydF4y2Ba促进和支持gydF4y2Ba为全球青年、妇女、农民和边缘化社区等关键利益攸关方提供优质农业教育和能力发展项目。这一战略承诺符合gydF4y2Ba联合国gydF4y2Ba可持续发展目标4gydF4y2Ba(西班牙4)gydF4y2Ba以确保gydF4y2Ba包容和公平的优质教育,促进全民终身学习机会。gydF4y2Ba
去年,AAF宣布了一项为期六个月的社会倡议,为生活在这里的儿童和年轻人提供基于互动学习的项目gydF4y2Ba马丁RichenhagengydF4y2Ba未来的农场gydF4y2Ba社区在赞比亚。该倡议得到了来自gydF4y2Ba农业设备公司CLAASgydF4y2Ba为纪念AGCO前董事长、总裁兼首席执行官马丁·里尚哈根的退休。gydF4y2Ba
在非洲最年轻的国家之一赞比亚,该计划已经与当地的非营利组织建立了伙伴关系,例如gydF4y2Ba银行领导gydF4y2Ba光脚gydF4y2Ba剧院gydF4y2Ba和爱科赞比亚青年集团为参与该项目的50名青年提供量身定做的学习计划和个人发展活动。gydF4y2Ba

未来农场研讨会上的项目参与者gydF4y2Ba
发展人才,缩小技能差距gydF4y2Ba
这是作者马克的名言。博耶尔解释说,“我们能为今天的年轻人提供的最好帮助是让他们为明天做好准备”,帮助他们塑造现在和未来的思维和思维过程。gydF4y2Ba
基于这一认识,在赞比亚马丁里尚哈根未来农场社区发起了以年轻人为重点的倡议,以推动社会变革,激发创造力,并建立基于价值观的未来领导人网络。项目促进者组织了指导和辅导课程,寓教于乐活动,以及蔬菜园艺和农场操作的实践教育学习。gydF4y2Ba
对于马丁·里尚哈根未来农场社区的年轻人来说,这是一个很好的机会,可以通过一系列互动辅导课程来发展个人和社区的领导技能。gydF4y2BaSyreeta ChitengigydF4y2Ba他是领导银行赞比亚分行的主任。“通过这个项目,我们与参与者就领导特质、目标和价值观、性格塑造、同伴压力问题、设定个人目标和社区发展等重要议题进行了合作。gydF4y2Ba
安娜gydF4y2BaAkapelwa 16gydF4y2Ba一个项目参与者,gydF4y2Ba分享了这个项目为她提供了急需的软和领导技能,这是她在项目开始前不知道的。此外,她还解释了自己如何在自信、个人规划和行为改变方面获得了重要的经验。”gydF4y2Ba
莫林Phiri, 18日gydF4y2Ba强调了她关于创建愿景板的学习经验。她说,这个项目让她建立了一个个人愿景板。“看到我的愿景板激励我努力实现我的个人和职业目标。”她补充说:“我也了解了吸毒和少女怀孕的后果,我决心戒掉它,并与学校里的同龄人分享这些知识。gydF4y2Ba
项目评估表明,参与者积极参与每一节课部署的方法。参与者gydF4y2Ba格拉迪斯gydF4y2BaTubulu, 18岁,gydF4y2Ba她说,培训系列帮助她重申了自己的目标感和自信。“我不仅培养了强大的自信水平,站在一大群观众面前,而且还提高了我的舞蹈、杂技、表演和gydF4y2Ba自我管理技能。”gydF4y2Ba
光脚剧院课程的评估显示了该课程如何改变了参与者的态度、行为和改善了他们之间的关系。gydF4y2Ba
当项目开始时,参与者并不是一个完整的群体。他们也表现出较低的自尊,但随着项目活动的进行,他们开始变得更加积极和互动。gydF4y2Ba里坦波gydF4y2Ba他是光脚剧院的艺术总监。gydF4y2Ba
20岁的玛格丽特PhirigydF4y2Ba她说,她在社区发展和人道主义服务方面,特别是在充分管理废物和保持社区环境清洁和健康方面,获得了宝贵的经验。“和其他学员一样,我认为自己是变革的倡导者,以塑造良好的社会价值观,并与其他同龄人分享从这个项目中获得的知识。”gydF4y2Ba
关于项目的绿色花园部分,与会者指出,体验式学习活动使他们了解了健康饮食种植蔬菜的基本知识。参与者gydF4y2Ba弗朗西斯Samyandulu 15gydF4y2Ba他说绿色花园的实践课让他gydF4y2Ba学习并执行任务,如为菜园蔬菜生产准备土地。gydF4y2Ba
当参与者准备今年秋天在马丁里尚哈根未来农场的毕业典礼时,他们将探索解决社会问题的方法,并成为社区变革的促进者。AAF和所有项目合作伙伴都乐观地认为,该项目的经验教训将导致参与者的心态改变,以不同的方式思考,并将自己视为积极变革的积极参与者。gydF4y2Ba